Условия реализации профессиональных образовательных программ

Подробно о педагогике » Основы построения системы воспитания » Условия реализации профессиональных образовательных программ

Страница 4

Таблица 7.2 Сведения о повышении квалификации мастеров производственного обучения

№	ФИО преподавателя	Форма повышения квалификации	Год, место, кол-во часов	Тема
1	Енацкая Алла Евгеньевна	Стажировка	2008г. ООО "Казачья пристань", 126 часов	"Организация производства и технология приготовления блюд на предприятии общественного питания 1 категории"
2	Левизова Оксана Евгеньевна	Стажировка	2008г. ООО "Казачья пристань", 126 часов	"Организация производства и технология приготовления блюд на предприятии общественного питания 1 категории"
3	Фёдорова Светлана Олеговна	Стажировка	2008г. ООО "Казачья пристань", 126 часов	"Организация производства и технология приготовления блюд на предприятии общественного питания 1 категории"
4	Коломойцев Михаил Владимирович	Стажировка	2009г. ООО "Манитек", 130часов	"Новые агротехнологические требования, предъявляемые к современным технологиям обработки почв"
5	Дмитров Виктор Николаевич	Стажировка	2009г. ООО "Манитек", 130часов	"Новые агротехнологические требования, предъявляемые к современным технологиям обработки почв"
6	Шелудченко Светлана Викторовна	Стажировка	2008г. ПТПО "Семикаракорское", 146 часов	"Информационные технологии в производственной деятельности"
7	Курагеу Галина Александровна	Стажировка	2008г. ПТПО "Семикаракорское", 146 часов	"Информационные технологии в производственной деятельности"
8	Власова Людмила Ивановна	Стажировка	2008г. ПТПО "Семикаракорское", 146 часов	"Информационные технологии в производственной деятельности"
9	Потоцкая Галина Петровна	Стажировка	2007г. ПТПО "Семикаракорское", 136 часов	"Программное обеспечение розничной торговли"
10	Тимошина Маргарита Юрьевна	Стажировка	2009г. ООО "Ресурс", 126 часов	"Инновационные новые строительные технологии с применением современных строительных отделочных материалов"
11	Сидорович Тамара Дмитриевна	Стажировка	2009г. ООО "Ресурс", 126 часов	"Инновационные новые строительные технологии с применением современных строительных отделочных материалов"
12	Ким Александра Викторовна	Стажировка	2007г. ОАО "Родник", 144часа	"Инновационные новые строительные технологии при выполнении различных видов каменных кладок, и производства ж/б конструкций с использованием различных видов форм"
13	Черевкова Любовь Викторовна	Стажировка	2007г. ОАО "Родник", 144часа	"Инновационные новые строительные технологии при выполнении различных видов каменных кладок, и производства ж/б конструкций с использованием различных видов форм"
14	Дрюкова Лариса Александровна	Стажировка	2008г. ИП "Кузницкий" салон – парикмахерская "Чары", 130 часов	"Технология парикмахерских услуг"

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Информация о ообразовании:

Психолого-педагогические особенности профессиональной компетентности
В профессиональной деятельности педагога можно выделить два главных аспекта - личность и деятельность преподавателя. Именно диалектика их взаимодействия по поводу предмета - собственно содержания образования и объекта учения - ученика обуславливает психолого-педагогические особенности профессиональ ...

Дифференцированный подход как условие личностно-ориентированного обучения детей младшего школьного возраста
Впервые понятие «дифференцированный» подход в обучении появилось за рубежом в начале двадцатого века. Основателями его считают представителей направления гуманистической психологии К. Роджерса, А. Маслоу, Р. Мей, В. Фракля. В России наиболее интенсивная разработка началась с 80-х годов двадцатого в ...

Развитие личности и его закономерности
Личность – динамическое понятие она претерпевает в течение жизни изменения, которые называют развитием (прогрессивным или регрессивным). Развитие (прогрессивное) – это процесс физического и психического изменения индивида во времени, предполагающий совершенствование, переход в любых его свойствах и ...

Условия реализации профессиональных образовательных программ

Категории