Качество подготовки специалистов

Подробно о педагогике » Основы построения системы воспитания » Качество подготовки специалистов

Страница 1

Требования при приёме.

Порядок приема молодежи на обучение определяется законом "Об образовании" РФ, типовым положением об учреждении НПО, Уставом ГОУ НПО ПУ № 73, внутриучилищным локальным актом "Правила приема в училище и отчисления из училища". Внутренний локальный акт принимается педагогическим советом училища и утверждается директором на основании действующих законодательных актов.

Для организации приема учащихся, адаптации их к условиям училища, привития интереса к профессиям, подготавливаемым в училище, ведется профориентационная работа. Эта работа носит системный характер, продолжается непрерывно и включает следующие основные элементы:

Профориентационная работа в школах Семикаракорского, Константиновского, Усть-Донецкого Багаевского, Мартыновского районов. Она ведется преподавателями, мастерами п/о, которые согласно плана профориентационной работы закреплены за определенными школами этих районов.

Совместно с Семикаракорским ЦЗН, МУ " Отдел образования" и школами г. Семикаракорска и Семикаракорского района проводим дни открытых дверей, где учащиеся школ принимают участие в "Мастер-классах".

Работа с филиалами Ростовского областного центра занятости населения в Семикаракорске, Усть-Донецке и Константиновске, представляют участие в ярмарках профессий и рабочих мест, проводимх этими филиалами.

Реклама: в средствах массовой информации (межрайонной газете "Семикаракорские вести") издание и распространение рекламных проектов (объявления о наборе).

Прием на обучение учащихся в училище осуществляется приемной комиссией, которая организует прием документов, комплектование учебных групп. Приемная комиссия утверждается приказом директора и планирует свою работу в соответствии с правилами приема, соблюдая перечень медицинских противопоказаний к работе и производственному обучению по подготавливаемым профессиями работа в контакте с квалификационной медицинской комиссией района и медработником училища. Поэтому обучаемые регулярно проходят медицинское обследование.

При приеме на обучение учащихся обеспечивается соблюдение прав граждан на получение образования, установленных законодательством РФ, гласность, открытость работы приемной комиссии.

При поступлении приемная комиссия знакомит поступающих с Уставом училища, государственной лицензией,… перечнем профессий, правилами приема в училище и распорядком дня.

Зачисление в училище оформляется протоколом приемной комиссии и приказом директора в "Книге приказов". Списки, учащихся, зачисленных в группы, вывешиваются в училище для общего сведения.

Лица, зачисленные в училище и не приступившие к занятиям без уважительных причин в течение двух недель, отчисляются.

Отчисления учащихся из училища производится только в строгом соответствии с Уставом. Причинами отчисления служат:

-перевод в другое учебное заведение;

-семейные обстоятельства, тяжелое материальное положение;

- состояние здоровья;

-самовольное прекращение занятий;

-нарушение правил внутриучилищного распорядка;

-аморальные поступки и другие причины;

-перемена места жительства;

-призыв в Российскую армию.

Документы на отчисление готовятся мастерами п/о и классными руководителями, кандидатуры обсуждаются на педагогическом совете. На основании решения педагогического совета издается приказ по училищу. В случае самовольного прекращения обучения или других обстоятельств решение об отчислении принимает директор.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Информация о ообразовании:

Появление и развитие школьной и дошкольной системы образования
История развития школы начинается с древнего мира. Однако, школьная система, как мы ее знаем сейчас начала складываться в 19 веке. В данном параграфе мы рассмотрим историю формирования современного среднего образования и способы управления этой системой. В крупнейших странах Западной Европы и в США ...

Содержание работы по развитию восприятия речи на слух
слабослышащий слуховое восприятие Содержание работы по развитию восприятия слабослышащими детьми речи на слух состоит в совершенствовании их умений и навыков в слуховом восприятии звучащей речи. Обучаясь воспринимать речь на слух, учащиеся одновременно получают навыки восприятия на слух как знакомо ...

Организация и методика логопедического обследования
Данное обследование проводилось на базе спец. МДОУ №79 г. Каменск – Уральского в период с 12 апреля по 14 мая 2010 года. В констатирующем эксперименте принимало участие 5 детей, в возрасте 5 – 6 лет, с диагнозом: ФНР, легкая степень псевдобульбарной дизартрии. В ходе работы были использованы: учебн ...

Качество подготовки специалистов

Категории