Диагностика уровня эстетического восприятия природы младшими школьниками

- высокий уровень - наличие опыта приобщения к эстетике и реализация планов эстетического развития ребенка.

Показатели эффективности роли родителей, выявленные при обработке их ответов на вопросы анкеты, направленной на изучение уровня развития эстетического восприятия учащихся начальной школы. Результаты, выявленные по итогам 2-й методики, отражены в таблице 3.

Таблица 3

Результаты изучения уровня развития эстетического восприятия детей экспериментальной и контрольной групп по данным анкетирования родителей (%)

Как видно по таблице 3, уровень развития эстетического восприятия детей экспериментальной немного ниже, чем в контрольной группе: если в экспериментальной группе нет детей с высоким уровнем эстетического восприятия, то в контрольной группе – 10 %, средний уровень 40 % в экспериментальной группе и 35 % в контрольной группе.

По итогам констатирующего эксперимента были сделаны следующие выводы.

1. У детей экспериментальной группы выявлен недостаточный уровень эстетического восприятия, так как в семье и школе уделяется мало внимания эстетическому развитию детей.

2. В программе начальной школы отмечается, что для правильной организации работы по эстетическому воспитанию младших школьников, целесообразно наметить его примерное содержание, определить конкретные требования, соответствующие общим задачам воспитания для детей младшего школьного возраста.

Информация о ообразовании:

Разноуровневость и ее место в школьном химическом образовании
Разноуровневое обучение позволяет индивидуализировать (в определенных пределах) процесс обучения, учитывая индивидуальные особенности учащихся. Средством индивидуализации обучения является его дифференциация. Она сможет быть внешней, например, создание школ разных типов (общеобразовательных, гимназ ...

Оценка эффективности методики проведения комбинированных уроков по экономике для учащихся 11 класса
Для оценки эффективности разработанной методики по экономике 11 класса, необходимо внедрить на практике с целью исследования ее эффективности. Для этого потребуется в одном 11 классе применить разработанную методику, а в другом 11 классе – нет. Оценивать методику по разработанным критериям Критерии ...

Проблемы профилактики беспризорности и бродяжничества несовершеннолетних
За последние годы в России приняты новые законодательные и нормативные акты, направленные на защиту прав и законных интересов детей, совершенствование деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, на комплексное решение проблем детей, нах ...

Категории

• Главная
• Нетрадиционные формы организации обучения
• Экономическое мышление школьников
• Восприятие текста
• Эстетическое воспитание школьников
• Работа социального педагога
• Новые средства и методы образования
• Подробно о педагогике