Создание инструментария для оценивания контроля знаний студентов
Создание инструментария для оценивания учащихся СПО в дизайн- образовании довольно интересная цель исследования курсового проекта. Способы оценивания учащихся являются очень важными в учебном процессе, так как учебный процесс направлен на передачу знаний от преподавателя к учащемуся, и главным контролем учебного процесса является оценка знаний, умений и навыков учащихся. При большом разнообразии методов и способов контроля знаний для преподавателя важно выделять и создавать свои методы, которые соответствуют поставленным задачам педагога, и преподаваемому учебному материалу.
Каждый способ имеет свои положительные стороны, и применим для определённых дисциплин, к примеру невозможно оценивать студентов творческих дисциплин только устно или письменно, очень важным для таких дисциплин является практический способ оценивания знаний, умений и навыков.
При создании инструментария для оценивания знаний учащихся СПО специальности «Дизайн» важно учитывать:
– общепринятые способы оценивания учащихся СПО;
– курс обучения студентов;
– пройденные учебные материалы;
– творческий подход студента к выполнению работы;
– отведенное количество времени на выполнение задания;
В заключении я хотела бы отметить, что справилась с поставленными задачами и в итоге при помощи поставленных методов создала инструментарий для оценивания знаний, умений и навыков учащихся СПО в дизайн- образовании.
Информация о ообразовании:
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с
дизартрией и легкой степенью дизартрии
«Наиболее частыми речевыми нарушениями у детей с церебральными параличами являются дизартрии…Несмотря на то, что клиническая картина дизартрии в рамках псевдобульбарного синдрома была описана около 100 лет назад , единого определения этой формы речевого нарушения не существует. Одни авторы относят ...
Анализ и результаты исследовательского эксперимента
Задачей формирующей серии эксперимента является психокоррекционное влияние на педагогов с целью оптимизации тех психологических черт личности, которые были расценены в качестве факторов, влияющих на развитие творческих способностей у детей. В данном случае это уровень притязаний, мотивация, установ ...
Психологический анализ урока в деятельности педагога
Педагогическая деятельность, как известно, может осуществляться в разных формах, среди которых особое место занимает урок (занятие) — основная организационная единица процесса обучения, где проходит совместная деятельность учителя и учащихся. Анализ урока является одним из важных способов осозна ...
Категории
- Главная
- Нетрадиционные формы организации обучения
- Экономическое мышление школьников
- Восприятие текста
- Эстетическое воспитание школьников
- Работа социального педагога
- Новые средства и методы образования
- Подробно о педагогике