Музейная педагогика, как базовое составляющее современного музея
Выделение "музейной педагогики" в особую отрасль научно-практической деятельности музея - закономерный процесс и актуальная потребность нашего времени. Именно посредством музейной педагогики музеи нашей области, да и страны в целом выходят в настоящее время на качественно новый уровень своего развития.
В связи с мировыми интеграционными процессами быть современным для музея сегодня означает, прежде всего, соответствовать мировому уровню, а именно:
предлагать широкий спектр услуг;
выполнять помимо основных еще и рекреационную функцию;
организовывать различные встречи по обмену опытом (участие в симпозиумах, конференциях, семинарах) как на местном, общероссийском, так и на мировом уровнях;
быть интегрированным в сферу туризма;
развивать предпринимательскую деятельность с целью получения дохода для совершенствования музейной деятельности.
При подробном рассмотрении каждого из показателей можно проследить достаточно четкую связь с музейно-педагогическим процессом.
Обращаясь к первым двум показателям, следует отметить, что под широким спектром услуг и рекреационной функцией, как правило, предусматривается: экскурсионное обслуживание, организация и проведение культурно-массовых мероприятий, разработка и проведение игровых программ. Все это построено на музейной педагогике и является ее основными формами.
Интеграция музея в сферу туризма также может быть основана на музейной педагогике. На сегодняшний день в России музейный туризм развивается в основном благодаря музеям г. Москвы и Санкт-Петербурга, их многочисленным фондам, а также огромным потокам посетителей. Наряду со столичными музеями, музеи Кузбасса также имеет существенный потенциал к развитию рекреационно-туристической сферы. Если говорить о уже существующих объектах туризма в Кемеровской области, то основную роль здесь играет уникальный природный заповедник Горна Шория, его развитие происходит благодаря горнолыжным трассам международной категории. Музейный же туризм, основывается на самобытной культуре ее коренного населения: маршрут, проходящий по разным населенным пунктам Горной Шории, включает в себя практическое ознакомление с бытом, ремеслами, промыслами шорцев, а реконструкция их обрядов, праздников и ритуалов является весьма привлекательным для туристов. Отсюда, путешествие по подобным туристическим маршрутам играет роль не только развлечения, но и несет в себе огромный познавательный аспект.
Развитие предпринимательской деятельности также в большинстве случаев основывается на музейной педагогике. Сегодня мы имеем ряд музеев, которые так или иначе пытаются заработать денежные средства для расширения сферы музейной деятельности, расширения ассортимента музейных услуг, изменения роли музеев в жизни общества. Лидерами здесь являются музеи Санкт-Петербурга - Эрмитаж, Петергоф, Царское село, Государственный Русский музей. Они широко и повсеместно используют целевые культурно-досуговые программы, обеспечивающие повышение уровня культуры населения. Кроме того, данные музеи проводят платные семинары, мастер-классы, формирую группы для занятий на экспозициях.
В платные формы обслуживания посетителей входят: экскурсионное обслуживание, организация и проведение культурно-массовых мероприятий, подготовка игровых программ и т.д. Участие в реконструкции обрядов и ритуалов также имеет платную основу.
Таким образом, многогранные введения принципов самофинансирования, расширения объемов платных услуг, создает значительные возможности изменить отношения населения и музеев, улучшить качество сервисного обслуживания.
Информация о ообразовании:
Направления развития профессионального мастерства
учителя
Как мы уже отмечали, учитель, как субъект деятельности, с одной стороны, должен в совершенстве владеть предметом, которому учит (чтение, письмо, математика, физика, биология, литература, труд и т.д.), да и не просто владеть, а быть увлеченным своим предметом, способным заинтересовать им других, рас ...
Понятие одаренности в работах отечественных и
зарубежных авторов
Исследования одаренности и творчества в детском возрасте занимают особое место в современной психологии. Существуют различные подходы и концепции. Это многообразие концепций отражает сущность природы одаренности, невозможность выработки общих эталонов развития для всех ее проявлений. Одну из концеп ...
Проблема заикания у детей
Заикание - сложное нарушение речи, характеризующееся расстройством ее ритма и плавности. Как правило, заикание возникает у детей 2-5 лет, т.е. в период формирования развернутой фразовой речи, чаще у легко возбудимых детей. Обостряется в связи с поступлением в школу, а также в подростковом и юношеск ...
Категории
- Главная
- Нетрадиционные формы организации обучения
- Экономическое мышление школьников
- Восприятие текста
- Эстетическое воспитание школьников
- Работа социального педагога
- Новые средства и методы образования
- Подробно о педагогике