Из опыта работы в лагере ДОЛ «Рассвет»

Летом 2009 года ездила работать в детский оздоровительный лагерь «РАССВЕТ», на первый сезон, который длился 21 день. Работала там вожатой 7-го отряда, в моем отряде было 23 человека: 7 девочек и 16 мальчиков. Отряд был разновозрастной от 7 до 12 лет. Наш отряд назывался « Пингвины».

В самом лагере была очень насыщенная программа. Каждый день проходило мероприятие, в которых участвовали дети. Они пели, танцевали участвовали в различных сценках, миниатюрах, спортивных играх, ну и конечно же в отрядных делах.

План мероприятий

Эстетические знания в детях вырабатывались в процессе конкретных воспитательных делах – конкурсах (веселые старты, зарница), викторинах (говорящая картина), праздников (день именинника), выставок (отрядное дело «выставка рисунков») и т.д.

К тому же средствами эстетического воспитания выступает природа (лагерь находится на природе), труд (трудовой десант, который проходит каждый день с 10:00 до 11:00), человеческие отношения (дети постоянно общаются друг с другом, поэтому мы вожатые и воспитатель учили их быть благожелательней и вежливей относиться друг к другу).

В «Рассвете» проходил музыкальный конкурс певцов (народный артист), этот конкурс воздействует на музыкальный слух и возрождает в детях интерес к музыки.

У отдыхающих детей воспитывалась культура соблюдения тишины и порядка во время сон часа (сон час длился два часа с 14:00 до 16:00).

В лагере работала библиотека, она способствовала развитию бережного отношения к книгам и интерес читать их.

Во время конкурса кино «Клипмейкера», в детях воспитывался вкус к кино и открывался талант актерского мастерства.

Информация о ообразовании:

Использование Power Point для создания лекции
Основой любой дисциплины является информация, воспринимаемая человеком посредством слуха и зрения. Важной задачей на сегодняшний день является найти правильные подходы к наиболее эффективной форме ее передачи. Лекция всегда была и остается неизменной формой обучения, при которой происходит процесс ...

Общие принципы построения системы непрерывного контроля знаний, умений и навыков студентов
Прежде чем решиться применить систему непрерывного контроля (СНК), следует ответить на вопросы: «что стимулировать?»; «из каких конкретно элементов должна состоять СНК?»; «как распределить баллы внутри системы?»; «на каком уровне установить балльное пороговое значение для сдачи зачета и каким образ ...

Понятие и этиология дизартрических расстройств
В настоящее время существует два основных подхода в изучении дизартрических нарушений. Первый – это изучение дизартрических расстройств с неврологических позиций. Этот аспект учитывает патогенез клинических проявлений дизартрии, локализацию очага поражения, характер речевых нарушений в синдроме соо ...

Категории

• Главная
• Нетрадиционные формы организации обучения
• Экономическое мышление школьников
• Восприятие текста
• Эстетическое воспитание школьников
• Работа социального педагога
• Новые средства и методы образования
• Подробно о педагогике