Педагогический эксперимент

Подробно о педагогике » Разработка лекции с использованием Power Point по теме "Иммунология" » Педагогический эксперимент

Страница 1

Испытуемые: в исследовании принимали участие 88 студентов первого курса экономического, психолого-педагогического и физического факультетов Красноярского Государственного Университета.

Процедура: до начала анкетирования была составлена анкета. Анкетирование направлено на выявление отношения студентов первого курса к проблематике вузовской лекции. Анкета состояла из двух незаконченных предложений: «Я считаю, что лекции дают студенту…» и «Я считаю, что недостатки данной формы работы заключаются в…». Анализ содержания высказываний позволил определить функции и проблемы обычной вузовской лекции, как одной из ведущих методов процесса обучения. Полученные результаты были разделены на две большие группы (см. таблицу 1):

Таблица 1 - Отношение студентов первого курса к качеству преподавания лекции в КрасГУ

№	Варианты ответов	Количество студентов	Процентное соотношение
1	Отношение к функциям лекции	75	100%
1.1	Получение в общем виде основ знаний	25	33,33%
1.2	Получение теоретических знаний	50	66,67%
2	Отношение к проблематике вузовской лекции	88	100%
2.2	Низкий темп конспектирования лекции	14	15,91%
2.3	Не усваивание учебного материала во время лекции	20	22,73%
2.4	Снижение внимания аудитории	9	10,23%
2.5	Сниженный процесс визуализации лекции	11	12,5%
2.6	Низкая обратная связь	10	11,37%
2.7	Низкий порог слышимости текста лекции	20	22,73%
2.8	Недостатков нет	4	4,55%

Была разработана лекция по курсу биологии по теме «Иммунология», использующая в качестве компьютерной поддержки пакет МS Power Point (см. приложение на CD).

Исследование II.

Испытуемые: в исследовании принимали участие студенты первого курса психолого-педагогического факультета Красноярского Государственного Университета.

Страницы: 1 2 3 4

Информация о ообразовании:

Психологические особенности учащихся старшей школы
Возраст юности - один из сложных, наиболее важных и ответственных в плане формирования личности периодов. Это период между подростковым возрастом и взрослостью, в ходе которого должна обеспечиваться возможность вхождения во взрослую жизнь. Самая важная психологическая характеристика старшеклассника ...

Анализ учебников математики с точки зрения развития пространственных представлений младшего школьника
Программа по математике в начальных классах является органической частью курса математики средней школы. В настоящее время существует несколько программ обучения математике в начальных классах. Самой распространенной является программа по математике для четырехлетней начальной школы. Эта программа ...

Признаки интерактивного обучения
Ведущими признаками и инструментами интерактивного педагогического взаимодействия являются: полилог, диалог, мыследеятельность, смыслотворчество, межсубъектные отношения, свобода выбора, создание ситуации успеха, позитивность и оптимистичность оценивания, рефлексия и др. В педагогической интерпрета ...

Педагогический эксперимент

Категории