Основы использования комбинированных уроков в школе

Подробно о педагогике » Основы использования комбинированных уроков в школе

Актуальность данной темы с практической точки зрения заключается в том, что при широком применении комбинированных уроков в России, методика проведения урока не имеет чёткой структуры и, следовательно, не обеспечивает высокую результативность обучения и воспитания.

Теоретическая актуальность данной работы заключается в том, что в действительности не существует единой методики применения комбинированных уроков в экономике для 11 классов.

Цель курсовой работы – разработка комплекса комбинированных уроков по «экономике» для учащихся 11 класса.

Задачи курсовой работы:

- изучить сущность и структуру комбинированных уроков;

- описать различные методики проведения комбинированных уроков;

- разработать методику проведения комбинированных уроков по экономике для 11 класса;

- разработать комплекс комбинированных уроков по экономике для 11 класса;

- оценить эффективность разработанной методики с помощью исследования.

Информация о ообразовании:

Современная социально-культурная ситуация в России и место образования
В последней четверти ХХ века в мире происходят кардинальные изменения. П.Г. Щедровицкий отмечает, что предметом заботы становится не объем производства товаров и не уровень обеспеченности потребления, но способность управлять глобальным производством, потреблением и обращением, воплощенная в качест ...

Разрыв между уровнем математических знаний выпускников вузов и потребностями современной науки и технологии
Основные причины углубления разрыва между уровнем математической подготовки выпускников вузов и потребностями современной науки и технологии, на наш взгляд, состоят в следующем. Содержание вузовского курса математики архаично и не вмещает достижения науки в XX веке. Многие важные разделы современно ...

Сопровождение развития в образовании
В последнее время в образовании широко распространяется сеть сопровождения развития. Под сопровождением понимается метод, обеспечивающий условия для принятия оптимальных решений в различных жизненных ситуациях. Методологической предпосылкой сопровождения служит концепция свободного выбора как услов ...

Основы использования комбинированных уроков в школе

Категории